Ancienne étudiante du CMDL, cette école reste pour moi la plus complète de tout mon parcours musical car elle est ancrée dans la réalité du monde musical… Je trouve très important d’avoir une pédagogie directement liée à cette réalité du métier.

À mon tour je souhaite partager cette philosophie. J’ai une grande passion pour la voix et le jazz mais aussi pour les musiques voisines telles que la soul, le groove ou les musiques du monde. Pour moi, il y a deux choses essentielles : pouvoir donner des clés pour être autonome au niveau harmonique, rythmique et l’interprétation avec une bonne santé vocale. J’essaie d’être à l'écoute des élèves en les aidant à faire constamment le pont entre leur apprentissage à l'école et leurs projets en tant qu'artiste. J’aime crée des liens entre les chanteurs, leur faire découvrir leur potentiel en tant qu’artiste, en tant que musicien à part entière et pas seulement en tant que chanteurs. Je souhaite aussi leur faire passer des notions extras musicales liées à la confiance, à l’authenticité qui se trouve en chacun de nous et qu’il est important de cultiver dans la musique et au delà. Nous ferons donc un parcours complet pour atteindre l'objectif fixé, à savoir « work song » en ronde pour un travail sur la polyphonie et l'improvisation travail sur le corps, le rythme la polyrythmie, la danse, l'harmonie, l'oreille travail sur quatre morceaux choisis, relevés de solo, méthode de travail, ouverture à d'autres styles.

Objectif 

Donner des clés pour être autonome au niveau harmonique, rythmique et pour l’interprétation avec une bonne santé vocale